{"id":435,"date":"2017-10-10T11:51:36","date_gmt":"2017-10-10T11:51:36","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/fsija\/2017\/10\/10\/kohlert\/"},"modified":"2021-09-20T14:45:41","modified_gmt":"2021-09-20T13:45:41","slug":"kohlert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/kohlert\/","title":{"rendered":"N\u00eb FSI q\u00ebndroi prof. dr. Christine Kohlert nga Universiteti Hochschule"},"content":{"rendered":"<p>\n\t<strong>Prishtin\u00eb,09.10.2017<\/strong><\/p>\n<p>\n\t<img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"images\/stories\/christine\/L1820828_preview.jpeg\" style=\"float: left; height: 268px; width: 401px;\" \/>N\u00eb vazhd\u00ebn e aktiviteteve t\u00eb dekanatit t\u00eb FSI-s\u00eb, m\u00eb dat\u00eb 02\/03 Tetor 2017, n\u00eb FSI q\u00ebndroi prof. dr. Christine Kohlert nga Universiteti Hochschule, nj\u00ebherit dhe arkitekte, planifikuese urban dhe drejtoresh\u00eb menaxhuese n\u00eb RBS Group n\u00eb Mynih t\u00eb Gjermanis\u00eb, e cila \u00ebsht\u00eb dhe nj\u00ebra prej an\u00ebtareve t\u00eb bordit t\u00eb jasht\u00ebm k\u00ebshillues t\u00eb FSI-s\u00eb. Ajo q\u00ebndroi 2 dit\u00eb n\u00eb FSI p\u00ebr t\u00eb mbajtur pun\u00ebtorin\u00eb\/trajnimin me tem\u00ebn<em>: \u201cTrendet dhe zhvillimet p\u00ebr universitetet e s\u00eb ardhmes\u201d,<\/em>p\u00ebr stafin akadamik t\u00eb k\u00ebtij institucioni.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>\n\tAjo mbajti nj\u00eb workshop\/pun\u00ebtori mjaft\u00eb atraktive, duke treguar fillimisht p\u00ebr p\u00ebrvoj\u00ebn e saj n\u00ebp\u00ebr universitetet tjera dhe poashtu duke treguar me fotografi metodat dhe hap\u00ebsirat p\u00ebr studime m\u00eb t\u00eb rejat dhe m\u00eb t\u00ebrheq\u00ebset. Ajo p\u00ebrmendi se cilat duhet te jen\u00eb idet\u00eb q\u00eb duhet t\u00eb diskutohen dhe t\u00eb p\u00ebrfshihen ne programin e Fakultetit ton\u00eb, duke p\u00ebrfshi k\u00ebshtu: grupmoshat e ndryshme, t\u00eb b\u00ebhet FSI nd\u00ebrkomb\u00ebtare, stili i ri i m\u00ebsimit, zgjidhje t\u00eb reja t\u00eb IT-s\u00eb, m\u00ebsim i p\u00ebrzier, ndryshimi i bibliotek\u00ebs, dixhitalizimi, duart mbi p\u00ebrvoj\u00ebn, shum\u00ebfunksionaliteti, hap\u00ebsira p\u00ebr t\u00eb menduarit koloborativ, hap\u00ebsira &#8211; brenda, hap\u00ebsira &#8211; nga jasht\u00eb, partneritetet strategjike, q\u00ebndrueshm\u00ebria, kuptimplotshm\u00ebria, etj.<\/p>\n<p>\n\tDuke i elaboruar profesoresha t\u00eb gjitha nj\u00eb nga nj\u00eb dhe duke punuar pastaj edhe profesor\u00ebt n\u00eb t\u00eb gjitha k\u00ebto pika, p\u00ebr dh\u00ebnien e ideve se si t\u00eb korporohen k\u00ebto n\u00eb fakultetin ton\u00eb, si\u00e7 \u00ebsht\u00eb mund\u00ebsimi i programeve t\u00eb ve\u00e7anta p\u00ebr njer\u00ebzit e pensionuar, ofrimi i studimeve online, zhvillimi i mendimit kritik tek student\u00ebt, bibliotek\u00eb t\u00eb dixhitalizuar, dhe n\u00eb funksion 24\/7, t\u00eb b\u00ebjm\u00eb vizita n\u00eb shkollat e mesme, etj.<\/p>\n<p>\n\tM\u00eb pastaj i gjith\u00eb programi i trajnimit ka vazhduar me aktivitetet dhe pun\u00ebn n\u00eb grupe n\u00eb mes profesor\u00ebve, duke shkruar dhe prezantuar e po ashtu edhe duke zgjedhur nga idet\u00eb e dh\u00ebna, dhe k\u00ebshtu duke inkorporuar ide t\u00eb reja dhe mjaft\u00eb frytdh\u00ebn\u00ebse p\u00ebr m\u00ebsimdh\u00ebnien dhe metodat e reja t\u00eb m\u00ebsimdh\u00ebnies.<\/p>\n<p>\n\tAktivitetet si atmosfera e fakultetit tani dhe n\u00eb t\u00eb ardhm\u00ebn, duke vendosur profesor\u00ebt shenjuesit tek fjal\u00ebt e dhnga ana e profesoresh\u00ebs, se si ata e shohin atmosfer\u00ebn, duke anuar nga ajo q\u00eb e shohin nj\u00eb atmosfer\u00eb t\u00eb mir\u00eb por ka vend dhe p\u00ebr ndryshime dhe bashk\u00ebpunime, pastaj si vijn\u00eb student\u00ebt n\u00eb fakultetin ton\u00eb, me njohuri t\u00eb p\u00ebrgjithshme mbi drejtimin e teologjis\u00eb apo pa njohuri baz\u00eb, duke shenjuar secili profesor\u00eb n\u00eb baz\u00eb t\u00eb l\u00ebnd\u00ebs s\u00eb tij, q\u00eb dominon se student\u00ebt tan\u00eb vijn\u00eb t\u00eb p\u00ebrgatitur s\u00eb paku me njohuri elementare p\u00ebr drejtimin teologji.<\/p>\n<p>\n\tPastaj aktiviteti i radh\u00ebs ishte t\u00eb shkruajn\u00eb secili nga profesor\u00ebt disa kryetituj q\u00eb ata do t\u00eb donin t\u2019i shihnin n\u00eb gazetat ditore n\u00eb Kosov\u00eb p\u00ebr fakultetin ton\u00eb, dhe m\u00eb s\u00eb shumti poena mori Kryetitulli: <em>\u2018FSI transferohet n\u00eb Universitet Modern\u2019.<\/em><\/p>\n<p>\n\tM\u00eb pastaj vazhdoi aktiviteti p\u00ebr porosit\u00eb p\u00ebr t\u00eb ardhmen e fakultetit, t\u00eb cilat nga 5 fjal\u00eb dhe fotografi q\u00eb kan\u00eb zgjedhur grupet, dy nga ato kan\u00eb qen\u00eb t\u00eb nj\u00ebtat q\u00eb jan\u00eb zgjedhur nga dy grupet edhepse fjal\u00ebt p\u00ebr zgjedhje kan\u00eb qen\u00eb t\u00eb shumta, ato jan\u00eb: <em>kreativiteti dhe profesionalizmi<\/em>.<\/p>\n<p>\n\tAktiviteti tjet\u00ebr n\u00eb vazhdim ka qen\u00eb punimi n\u00eb zgjedhjen e profesorit ideal (q\u00eb \u00ebsht\u00eb th\u00ebn\u00eb se duhet t\u00eb jet\u00eb profesionist, human, kreativ, komunikues, korrekt, fluent, motivues, modest, studiues\/hulumtues, etj) dhe poashtu studentit ideal (i cili duhet t\u00eb jet\u00eb i p\u00ebrgatitur, i motivuar, i vyesh\u00ebm, i sjellsh\u00ebm, i moralsh\u00ebm\/edukuar, k\u00ebrkues, studiues, i rregullt, komunikativ, etj), si nga pamja fizike ashtu edhe nga ajo profesionale, duke e p\u00ebrshkruar dhe me vizatim.{gallery}christine{\/gallery}<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prishtin\u00eb,09.10.2017 N\u00eb vazhd\u00ebn e aktiviteteve t\u00eb dekanatit t\u00eb FSI-s\u00eb, m\u00eb dat\u00eb 02\/03 Tetor 2017, n\u00eb FSI q\u00ebndroi prof. dr. Christine Kohlert nga Universiteti Hochschule, nj\u00ebherit dhe arkitekte, planifikuese urban dhe drejtoresh\u00eb menaxhuese n\u00eb RBS Group<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[68],"tags":[],"class_list":["post-435","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lajme"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=435"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/435\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fsi-edu.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}